"Mangfoldige børnefællesskaber i skolen" henvender sig til professionelle, som ønsker at arbejde konkret med at inddrage børns perspektiver på hverdagen i skolen. 

Bogen indeholder  konkrete inspirationer til børneinddragelse og bogen indeholder tips til, hvordan børns perspektiver kan indgå i de professionelles systematiske samarbejde: at vælge justeringer i det daglige, som rammer et mangfoldigt klassefællesskabs nærmeste udviklingszone.

Alt er tænkt forebyggende: trivsel og læring i en hverdag med variationer og rotationer.